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quinta-feira, 17 de março de 2022

Questão de Física - (MACK-SP) - O Sr. José sai de sua casa caminhando com velocidade escalar constante de 3,6 km/h,

(MACK-SP) O Sr. José sai de sua casa caminhando com velocidade escalar constante de 3,6 km/h, dirigindo-se para o supermercado que está a 1,5 km. Seu filho Fernão, 5 minutos após, corre ao encontro do pai, levando a carteira que ele havia esquecido. Sabendo que o rapaz encontra o pai no instante em que este chega ao supermercado, podemos afirmar que a velocidade escalar média de Fernão foi igual a: 
a) 5,4 km/h 
b) 5,0 km/h 
c) 4,5 km/h
d) 4,0 km/h 
e) 3,8 km/h 

RESPOSTA:
Letra C.

Aplicando a definição de velocidade escalar média para o Sr. José:




Questão de Física - (UFPA) - Maria saiu de Mosqueiro às 6 horas e 30 minutos, de um ponto da estrada onde o marco

(UFPA) Maria saiu de Mosqueiro às 6 horas e 30 minutos, de um ponto da estrada onde o marco quilométrico indicava km 60. Ela chegou a Belém às 7 horas e 15 minutos, onde o marco quilométrico da estrada indicava km 0. A velocidade média, em quilômetros por hora, do carro de Maria, em sua viagem de Mosqueiro até Belém, foi de:
a) 45
b) 55
c) 60
d) 80
e) 120

RESPOSTA:
Letra D.

Questão de Física - (Unitau-SP) - Um carro mantém uma velocidade escalar constante de 72,0 km/h

(Unitau-SP) Um carro mantém uma velocidade escalar constante de 72,0 km/h. Em uma hora e dez minutos ele percorre, em quilômetros, a distância de:
a) 79,2
b) 80,0
c) 82,4
d) 84,0
e) 90,0

RESPOSTA:
Letra D.





Questão de Biologia - UNIFESP 2022 - Um experimento foi realizado para verificar se as plantas podem comunicar-se por meio de substâncias voláteis.

UNIFESP 2022 - Um experimento foi realizado para verificar se as plantas podem comunicar-se por meio de substâncias voláteis. Foram utilizadas plantas da mesma espécie, das quais três tiveram duas folhas danificadas, simulando uma ação de herbívoros, enquanto as demais plantas ficaram intactas. As plantas com as folhas danificadas ficaram em uma câmara próxima das plantas que estavam intactas. Em outra câmara ficaram outras plantas, que constituíram o grupo de controle, ao lado de uma câmara vazia. O gráfico ilustra a produção de taninos, substâncias de proteção contra os herbívoros, encontrada nas folhas das plantas analisadas.

a) De acordo com os dados representados no gráfico, os resultados obtidos referendam ou refutam a hipótese testada no experimento? Justifique sua resposta, de acordo com uma informação apresentada no gráfico. 
b) Explique se a quantidade de tanino produzido pelas folhas dessas plantas é determinada pelo ambiente, pela constituição genética da planta ou por ambos os fatores.

RESPOSTA:
a) Os dados referendam a hipótese, pois pode-se observar o aumento na produção de taninos no grupo experimental quando comparado ao grupo controle, evidenciando que a exposição ao ar oriundo das plantas danificadas, de alguma maneira se comunicou com o grupo seguinte. 
b) A quantidade de tanino produzido é determinado por ambos os fatores, pois trata-se da interação do fator genético (a produção basal apresentada pelo grupo controle) e o fator ambiental (a produção aumentada em decorrência do estímulo provocado pela planta danificada). O experimento exemplifica o fenótipo, resultante da interação genética e ambiente.

LEIA TAMBÉM:

Questões de Biologia / UNIFESP 2022 - Questão 01 - Questão 02 - Questão 03 - Questão 04 - Questão 05 - 

Questão de Biologia - UNIFESP 2022 - Determinada espécie vegetal apresenta dois pares de genes, dos quais o alelo A

UNIFESP 2022 - Determinada espécie vegetal apresenta dois pares de genes, dos quais o alelo A determina a formação de um fruto redondo e o alelo a determina um fruto alongado. Já o alelo B determina a cor vermelha do fruto e o alelo b determina a cor branca. Uma planta duplo-heterozigota foi cruzada com uma planta duplo-recessiva, o que resultou numa descendência de 1/4 de plantas com frutos redondos e vermelhos, 1/4 de plantas com frutos redondos e brancos, 1/4 de plantas com frutos alongados e vermelhos e 1/4 de plantas com frutos alongados e brancos.

a) Qual o genótipo da planta descendente que produziu frutos redondos e brancos? De acordo com os dados do texto, com qual lei de Mendel as proporções fenotípicas estão relacionadas? 
b) Caso os dois alelos dominantes estivessem em um mesmo cromossomo e os alelos recessivos estivessem no cromossomo homólogo, e não ocorresse permutação, qual seria o resultado fenotípico esperado na descendência das plantas utilizadas no cruzamento? Caso tivesse ocorrido uma permutação, que resultados fenotípicos observados na descendência poderiam evidenciar tal fenômeno?

RESPOSTA:
a) Aabb. 2ª Lei de Mendel. 
b) Seria esperada uma proporção de plantas de ½ com frutos redondos e vermelhos e ½ com frutos alongados e brancos. Caso tivesse ocorrido permutação, também seriam encontradas plantas com frutos redondos e brancos e plantas com frutos alongados e vermelhos, que teriam sido formadas pela fecundação de gametas recombinantes.

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