Questão de Biologia - Acafe-SC - O projeto de pesquisa, que existe desde 2001, ainda está longe do fim, explica a pesquisadora.

Acafe-SC - O projeto de pesquisa, que existe desde 2001, ainda está longe do fim, explica a pesquisadora. É um processo demorado mesmo. Porém, com mais um ano, já teremos novos resultados, quem sabe, ainda mais positivos. A expectativa do grupo é saber se a ação contra o causador da malária vai ser realmente confirmada. Vamos ver a viabilidade disso nos modelos experimentais [animais]. O estudo feito pela UnB, em parte, também contou com a participação da Embrapa (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária). 

O processo de isolamento e síntese dos peptídios já está patenteado. Sobre a atividade científica, podemos inferir: 

a) O conhecimento científico é o único tipo de conhecimento válido, já que é produzido por meio de métodos experimentais precisos e seguros. 

b) A veracidade dos conhecimentos produzidos pela ciência é efêmera. Isto significa que aquilo que a ciência, hoje, intitula como válido, pode não ser verdade amanhã. 

c) A ciência é um empreendimento autônomo que não depende de esforços políticos nem econômicos. Ela se automantém. 

d) A visão de mundo de cada época não interfere na produção do conhecimento científico. 

e) A atividade científica deve ser desenvolvida sem levar em consideração suas implicações sociais, já que o objetivo dos cientistas é descobrir a verdade dos fenômenos naturais.

RESPOSTA:

Letra B.

Questão de Biologia - Fuvest-SP - Francisco deve elaborar uma pesquisa sobre dois artrópodes distintos. Eles serão selecionados,

Fuvest-SP - Francisco deve elaborar uma pesquisa sobre dois artrópodes distintos. Eles serão selecionados, ao acaso, da seguinte relação: aranha, besouro, barata, lagosta, camarão, formiga, ácaro, caranguejo, abelha, carrapato, escorpião e gafanhoto. Qual é a probabilidade de que ambos os artrópodes escolhidos para a pesquisa de Francisco não sejam insetos? 

a) 49/144 

b) 14/33 

c) 7/22 d) 5/22 

e) 15/144

RESPOSTA:

Letra C.

Questão de Biologia - PUC-PR - Relacione as descrições dos sistemas circulatórios com seus respectivos filos animais:

PUC-PR - Relacione as descrições dos sistemas circulatórios com seus respectivos filos animais: 

I. Ausente. O alimento é distribuído diretamente da cavidade gastrovascular. 

II. Ausente. O alimento é distribuído pelo intestino muito ramificado. 

III. Ausente. O alimento é distribuído pelo fluido da cavidade pseudocelomática. 

IV. Presente. Do tipo fechado, com vasos pulsáteis e sangue dotado de pigmentos respiratórios. 

V. Presente. Do tipo aberto, com coração e vasos sanguíneos, onde circula o fluido celômico.

P = Artrópodes 

T = Platelmintos 

S = Nematelmintos

R = Moluscos 

Q = Anelídeos 

U = Cnidários

A opção que contém as associações corretas é: 

a) I – U; II – T; III – S; IV – Q; V – P. 

b) I – P; II – Q; III – R; IV – S; V – T. 

c) I – P; II – Q; III – R; IV – U; V – T. 

d) I – P; II – Q; III – R; IV – T; V – U. 

e) I – U; II – T; III – R; IV – Q; V – S.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de Biologia - Enem - O desenvolvimento da maior parte das espécies de insetos passa por vários estágios até chegar à fase adulta,

Enem - O desenvolvimento da maior parte das espécies de insetos passa por vários estágios até chegar à fase adulta, quando finalmente estão aptos à reprodução. Esse desenvolvimento é um jogo complexo de hormônios. A ecdisona promove as mudas (ecdíases), mas o hormônio juvenil impede que o inseto perca suas características de larva. Com o tempo, a quantidade desse hormônio diminui e o inseto chega à fase adulta.

Cientistas descobriram que algumas árvores produzem um composto químico muito semelhante ao hormônio juvenil dos insetos. A vantagem de uma árvore que produz uma substância que funcione como hormônio juvenil é que a larva do inseto, ao se alimentar da planta, ingere esse hormônio e:

a) vive sem se reproduzir, pois nunca chega à fase adulta. 

b) vive menos tempo, pois seu ciclo de vida encurta. 

c) vive mais tempo, pois ocorrem poucas mudas. 

d) morre, pois chega muito rápido à fase adulta. 

e) morre, pois não sofrerá mais mudas.

RESPOSTA:

Letra A.

Questão de Biologia - IFSP - Ao estudar um costão rochoso, um aluno fez o esquema de dois tipos de animais encontrados, A e B, e de um tipo de alga, C.

IFSP - Ao estudar um costão rochoso, um aluno fez o esquema de dois tipos de animais encontrados, A e B, e de um tipo de alga, C.

Os animais A e B apresentam grau de parentesco mais próximo, respectivamente, com: 

a) o caramujo e o caranguejo. 

b) o siri e o camarão. 

c) a anêmona e a ostra. 

d) a esponja e a barata-da-praia. 

e) o camarão e a ostra.

RESPOSTA:

Letra E.